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教育的六重境界
引用本文:
张克运.教育的六重境界[J].重庆教育学院学报,2011(1).
作者姓名:
张克运
摘 要:
今天的教育,仍是以经济基础为先决条件的。但就教育自身的发展来看,不平衡、不均衡似乎跟教育的思想和观念更有关系,教育思想和观念的落后必然决定教育管理和手段的落后,这种情况的直接表现就是学校教育品质的干差万别和参差不齐。大致表现为以下六种情形。
关 键 词:
教育管理
经济基础
教育思想
教育品质
不平衡
不均衡
学校
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