快乐教学让数学课堂更有效 |
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引用本文: | 唐艳.快乐教学让数学课堂更有效[J].小学教学参考,2011(1). |
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作者姓名: | 唐艳 |
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摘 要: | 《小学数学教学大纲》在教学目的要求中指出:"使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。"根据这一要求,我在数学教学中运用了"快乐教学法",注意在课堂上提供丰富的、充足的、典型的、较为完整的感性材料,放手让学生动手、动口、动脑,全方位参与教学活动,使他们兴趣盎然地学习数学,让数学课堂教学更有效。
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关 键 词: | 数学课堂教学 快乐教学法 数学教学大纲 学习数学 教学目的 感性材料 教学活动 学生 |
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