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杂志ISSN号
在数学问题解决中培养学生的思考能力
作者姓名:
庄承宗
作者单位:
福建省泉州市德化第三实验小学
摘 要:
数学是一门比较抽象的基础学科,学好数学必须要有一定的数学能力。数学思维是以认识数学对象为任务、以概括数学语言为载体、以发现数学规律为目的的一种思维学习数学和解决问题的过程,就是一种思维活动过程。苏联教育家奥加涅相认为:数学思维是具有自己特有的特征和特点,它们是由所研究的对象的特点和研究的方法所决定的。
关 键 词:
解决问题
数学思维
思考能力
数学问题解决
学生思维
数学语言
培养学生
数学能力
学习数学
数学规律
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