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杂志ISSN号
小学数学高效教学的路径探究
作者姓名:
何琼华
作者单位:
江苏省兴化经济开发区中心校
摘 要:
小学数学教学过程是教与学的双边活动过程,要使这一过程达到轻松高效的目的,只有做到准确把握教学目标、选择最佳教学方案、构建自主探究学习模式、应用信息化等手段,才能让小学生在轻松快乐的氛围中实现学习的高效率.
关 键 词:
小学数学
高效教学
探究
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