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| 在"奇"、"变"、"争"、"赏"中让学生乐学数学 | |
| 作者姓名： | 徐立中 |
| 作者单位： | 浙江省富阳市富春第三中学,311400 |
| 摘 要： | 一、问题的提出 如今,新课程改革的春风已吹遍神州大地,并且愈来愈受到师生的欢迎.新课程改革的一个热点就是关注学生的内心世界的感受:"乐学".认为激发及维持学习兴趣是教师有效教学的重要前提及科学保证,也是衡量教师教学水平的重要标准.因此,对学生是否愿意和能够"乐学"的关注、探讨及研究,是每个一线教师不可回避的重要课题. |
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