新课标下小学数学课件应用实例研究

我们知道数学知识具有高度的抽象性和严谨的逻辑陛，而小学生的思维特点又是纠直又贝形象为主。因此．小学数学教学必须根据教学内容设计丰富的教学材料，借助事物的具体形象进行思维，变无意注意为有意注意，使学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识。运用多媒体课件，起到了很好的效果。它充分调动了学生的积极陛，激发了学生的求知欲，拓展了学生的想象力而且提高了课堂效果。