高职非英语专业学生英语焦虑与英语学习策略的相关研究 |
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引用本文: | 杨志梅.高职非英语专业学生英语焦虑与英语学习策略的相关研究[J].湖北函授大学学报,2013,26(8):136-137. |
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作者姓名: | 杨志梅 |
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作者单位: | 晋中职业技术学院,山西晋中,030600 |
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摘 要: | 高职院校为社会培养具有专业水平的技术型人才,高职学校在我国教育领域中占据比较重要的地位。对于高职院校的非英语专业学生来说,英语学习是比较枯燥难懂的学科,他们在学习英语的过程中,由于英语基础较差,经常会出现积极性不高、缺乏自主学习的能力、没有明确的学习目的等情况。本文针对高职学校中非英语专业学生的英语焦虑、英语焦虑出现的原因、解决英语焦虑的主要方法和英语学习策略进行分析和研究。
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关 键 词: | 高职 非英语 英语焦虑 学习策略 |
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