新课程改革下对历史高考的思考

新一轮基础教育课程改革,决不仅仅是换一套新教材或教科书,而是一场教育观念的更新、人才培养模式的变革。作为一名高中历史教师,既要顺应教育改革的历史潮流创新课堂,更要注重以创新求实效,进一步提高学生的历史思维能力和考试成绩。