| 高师小教专业儿童文学课程教改策略 |
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| 引用本文： | 黄云姬.高师小教专业儿童文学课程教改策略[J].集美大学学报(教育科学版),2013,14(3):93-96. |
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| 作者姓名： | 黄云姬 |
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| 作者单位： | 集美大学教师教育学院,福建厦门,361021 |
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| 基金项目： | 集美大学第六批教学改革课题"高师小教专业儿童文学课程建设与教学改革研究" |
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| 摘 要： | 儿童文学课程教学质量直接影响着师范生毕业后承担中小学语文的教育效果,甚至影响基础教育改革的进程。从现实情况看,高师小学教育专业儿童文学课程建设和教学有许多不足。儿童文学课程教学必须从课程教学目标、课程内容体系、教学方法、师资培养等全面改革。在建设与改革上,要切实做到理论与实践相结合,注重儿童文学与小学语文教育的衔接,促使儿童文学课程真正有效地发挥培养适应基础教育改革的新型教师的重要作用。
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| 关 键 词： | 高师 小学教育专业 儿童文学课程 教学改革 |
On the Strategies of Children's Literature Curriculum Teaching Reforms in the Major of Primary School Education of Higher Normal School |
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| HUANG Yun-ji.On the Strategies of Children's Literature Curriculum Teaching Reforms in the Major of Primary School Education of Higher Normal School[J].Journal of Jimei University,2013,14(3):93-96. |
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| Authors: | HUANG Yun-ji |
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| Institution: | HUANG Yun-ji(College of Teacher Education,Jimei University,Xiamen 361021,China) |
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