特殊生教育的“情”和“理” |
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引用本文: | 郑慧芳,肖振芳.特殊生教育的“情”和“理”[J].时代教育,2012(12):90. |
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作者姓名: | 郑慧芳 肖振芳 |
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作者单位: | 福建省尤溪县梅仙中学 |
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摘 要: | 特殊生教育已经越来越受到学校以及社会各界的关注,如何管理教育好这个特殊的群体,也成为教育界热议的话题。教师要从热爱学生的角度出发,尊重理解学生,用一分为二的观点看待学生,善于发现他们的优点,寓理于情,情理交融,帮助他们重新树立信心,特殊生的教育才能见效。
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关 键 词: | 爱学生 找优点 定制度 寓理于情 |
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