高中物理教学质疑能力培养

培养学生的质疑能力是养成创新精神的一大要素，本文结合中学物理教学实际，通过具体例子探讨学生质疑能力的培养，从＂鼓励学生大胆提问题＂＂培养学生从生活现象中提出问题＂＂培养学生从实验现象中提出问题＂三个方面，阐述了如何在中学物理教学中培养学生进行质疑，并通过培养学生质疑来从而调动其学习主动性和积极性，使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展。