| 后现代主义背景下成人教育学生管理工作研究 |
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| 引用本文： | 何芳,涂莉娜.后现代主义背景下成人教育学生管理工作研究[J].成人教育,2016(2):74-76. |
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| 作者姓名： | 何芳 涂莉娜 |
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| 作者单位： | 江西省教育考试院,南昌,518000 |
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| 摘 要： | 当前国内的成人教育经过三十余年的发展已经取得了长足进步,但近年来,在国内日渐弥漫着的后现代主义的意味和风气,其排斥统一性、注重差异性,排斥一元性、注重多元性,并且尤其注重平等性、开放性等自身特点与传统的成人教育和高等教育的特点相比似乎显得格格不入.基于当前后现代主义理念逐渐对新时期成人教育的渗透和影响,通过剖析后现代主义背景的起源、特点,并研究当前成人教育的现状、存在的问题、面临的危机以及将来的转型与发展,试着探索出一条后现代主义与当下的国内成人教育相统一的学生管理路子,以期为相关从业者和理论研究者提供参考和借鉴.
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| 关 键 词： | 后现代主义 成人教育 学生管理 对策探究 |
Analysis on the Adult Education Students Management Work under the Post-modern Context |
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| HE Fang,TU Li-na.Analysis on the Adult Education Students Management Work under the Post-modern Context[J].Adult Education,2016(2):74-76. |
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| Authors: | HE Fang TU Li-na |
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| Keywords: | |
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