试论语文课程评价的新策略

语文课程评价,是语文课程实施中的一个极为重要的环节。切实抓好语文课程的评价工作,对正确把握语文教学改革的方向,促进学生语文素养的全面提高,有着十分重要的意义。首先,科学的评价能对语文教学的改革起到积极的导向作用。《语文课程标准》提出要重视情感、态度与价值观的评价,这必将促使语文教师关注教学对学生情意领域发展的影响,并积极主劝去寻找有效的策略培养学生积极的情感、态度与价值观,从而促进学生情意的发展。由此可见,评价内容的改革,对语文教学的改革起着积极的导向作用。其次,科学的评价可以促进语文教学效率的提高。教学与评价是语文教学活动中联系紧密、相互促进的两个方面,仅凭其中的某一方面,都难以达到理想的教学效果。在语文教学活动中,如果能对教学活动的得失及时作出诊断性的评价,可以及时调整教学的方案,从而促进语文教学效率的提高。根据《语文课程标准》在“评价建议”中提出的有关语文课程评价的理念,寻找新的评价策略,势在必行。