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活用教材,培养口语交际能力
作者姓名:
李锦兰
作者单位:
福建安溪凤城中心学校;
摘 要:
现在的口语交际课堂中,存在两种教学:一种是"教教材",一种是"用教材教"。"教教材"的老师十分关注教材内容,教材以外不敢逾越半步,把教材用死了,教死了。"用教材教"的老师十分重视挖掘教材资源,进行拓宽、延伸、知识建构等,活用了教
关 键 词:
教材资源
口语交际能力
教材内容
交际方式
语文课程标准
培养学生
活用
人教版
教学内容
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