网络教学中基于学习契约的发展性评价指标设计

本文简述了网络教学中学习契约的制订要求,并在制订学习契约的基础上提出要对学生的网络学习过程进行发展性的评价,通过对学习契约的内容分析设计了基于学习契约的发展性评价指标及评价标准,以实现学生在网络学习中的自我监督和自我控制,体现个人能力发展的要求。