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电教手段在初中物理教学中的作用
作者单位:
;1.安徽省芜湖市澛港中学
摘 要:
利用电教媒体,可以激发学生参与物理实验活动的兴趣。通过电教手段的模拟,将实际问题转化为物理模型,可以弥补实验不足,增强实验演示效果。利用计算机虚拟现实技术可以展现微观世界,优化实验教学,节省教学时间,提高学习效率。
关 键 词:
物理教学
兴趣
电教手段
演示实验
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