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游戏音乐 激发灵感 自主演奏
作者单位:
;1.福建省实验幼儿园
摘 要:
演奏活动一直是幼儿园音乐教学的难点,为了突破传统灌输式的演奏教学模式,我们尝试通过自主性游戏激发幼儿的音乐灵感,引导幼儿自主感知、想象与表现音乐,并引导幼儿自主、个性化地选配乐器,大胆探究配器的适宜性,从而实现自主、创造性地演奏。
关 键 词:
幼儿园
演奏活动
自主感知
创造表现
游戏化
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