课堂教学琐议——以语文学科为例

课堂教学的质量将直接影响到学生求知的质量,影响到学生生命的质量。由于圈内不重视、圈外在干扰等因素,当前的课堂还存在着强势的考试指挥棒、时尚的公开课、痴迷于教参、走形的评课、纷繁的口号等乱象。理想的课堂,应是学生学有兴趣、学有所得、学有追求、学有方向,教师思路清晰、语言生动、目标明确、指导有方;应精神振奋、具有气场,课型多样、个性鲜明。实现理想的课堂教学,需要先进的教学理念的引领和精湛的教学业务的支撑。