首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
一年级阅读教学有效性的策略探析
作者单位:
;1.厦门后溪小学
摘 要:
阅读是语文学习的基本形式,学生的语文能力、情感、态度和价值观往往在阅读中潜滋暗长,可以说,阅读伴随着孩子们的人生。一年级的阅读教学是学生人生阅读的起点,受一年级学生年龄特点和认知水平的限制,教师要综合运用多种教学手段有效开展阅读教学,为孩子们奠定良好的阅读基础。
关 键 词:
一年级
语文课程
阅读教学
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号