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物理课堂教学之小组合作学习
作者单位:
;1.重庆育才中学
摘 要:
本文按照新课程的理念,结合学生的实际特点与发展规律,从切实关注学生在课堂上的学习状态和学习主体地位出发,探讨了物理课堂教学的一种方式,即小组合作学习方式,该方式在培养学生的注意力、参与状态、交际能力、思维能力、建构学生主体地位等方面有其显著的作用。
关 键 词:
物理课堂教学
小组合作学习
主体地位
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