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初中数学课堂的分层教学
作者姓名:李高升
作者单位:神木县尔林兔中学
摘    要:所谓分层教学,即在新课标理念的指导下,根据学生的学习水平和能力的不同,有的放矢地开展不同层面的教学活动,给予相应的学法指导,以达到全体学生全面发展的教学目标。

关 键 词:分层教学  数学课堂  学生全面发展  初中  课标理念  学习水平  教学活动  学法指导
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