|
|||||
|
|
| 农村小学生作文水平提升之路初探 | |
| 引用本文： | 陈尧明.农村小学生作文水平提升之路初探[J].宁波教育学院学报,2014(2):126-128. |
| 作者姓名： | 陈尧明 |
| 作者单位： | ;1.宁波市修人学校 |
| 摘 要： | 写作能力是语文素养的综合体现,小学生的作文水平很大程度影响着他们今后的学习、工作和生活质量。农村小学生由于生活环境和学习条件的限制,存在着阅读少、积累少、写作少的问题,一直制约着作文水平的提升。我们语文教师有责任努力研究新课标,不断探索经验,反复实践,勇于创新,根据农村的特点,结合本地的实际情况,让学生由"三少"变"三多",即阅读多,积累多,写作多,逐步探索出一条有农村特色的作文水平提升之路。 |
| 关 键 词： | 作文 阅读 随笔 日记 |
Improving Rural Primary School Students' Writing Ability |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |