词块理论在高中词汇教学中的有效运用

目前英语词汇教学仍然是中国基础英语教学的重要内容,但如何教才能提高词汇教学的效率一直是广大教师探讨的问题。本文尝试从词块理论着手,通过找规律、谈策略,从应用和实效两块入手,来探究当前英语教学中引入词块理论的一些可行性尝试。