|
|||||
|
|
| 从备课到上课 | |
| 引用本文： | 黄立天.从备课到上课[J].中国小学语文教学论坛,1980(6). |
| 作者姓名： | 黄立天 |
| 摘 要： | 在中学语文教学中,文言文占有相当的分量,而且,随着年级的升高,文言文的比重,逐年增加。因此,怎样提高文言文的教学质量,很值得探讨。现在,就我个人在教学中一些粗浅的体会及平时听课所得,谈谈文言文教学的备课和上课问题,并提出一点改进的设想。目前文言文教学中较普遍的问题: 一、备课,查阅摘抄参考资料的时间过多,而诵读和钻研课文较少。近两年,文言文的教学参考书出了不少,有文言词语、句式讲解的,有课文分析的,也有全文翻译的等等。这一方面给教师备课 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |