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| 浅谈高中古典诗歌的鉴赏方略 | |
| 引用本文： | 江家华.浅谈高中古典诗歌的鉴赏方略[J].淮阴师范学院教育科学论坛,2007(3). |
| 作者姓名： | 江家华 |
| 作者单位： | 淮安市南陈集中学 223341 |
| 摘 要： | 古典诗歌以其独特的感情强烈、想象丰富、意境优美、言近旨远的艺术魅力,征服了一代代心智灵慧的阅读者,他们在诗的意境中获得审美的愉悦,并完成人格的升华。那么如何进行古典诗歌的鉴赏呢?笔者试从以下几个方面探寻高中古典诗歌的鉴赏方略:一、反复诵读,潜心吟咏古典诗歌认知难度大,文字障碍多,语句组合样式多样,内容含量大,为此要加强诵读。古典诗歌讲究平仄、押韵,词曲按韵律填字,平仄起伏,错落有致,读起来朗朗上口,富有音乐美。加强诵读涵咏,熟读成诵,心口相应,烂熟于心,在反复诵读中“涵咏——熟读——玩味”,提高对语言的感受力,获得… |
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