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| 语文教学应重视语境策略的运用——中学生语言运用现状调查 | |
| 引用本文： | 周明强.语文教学应重视语境策略的运用——中学生语言运用现状调查[J].教学月刊,2003(3):38-41. |
| 作者姓名： | 周明强 |
| 作者单位： | 浙江教育学院中文系310012 |
| 摘 要： | 教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿 )》(以下简称《课标》) ,对语文课程及其特点作了准确而简明的概括 :“语文是最重要的交际工具 ,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一 ,是语文课程的基本特点。”①［Ｐ１］语文的工具性是第一性的 ,已经成了人们的共识。只有掌握了语文这个工具 ,才能更好地掌握人类文化和各类科学的知识。学生的语文能力是通过语言的运用(包括语言表达和语言理解 )表现出来的 ,所以语文教育的重要任务之一就是要培养学生的语言素养 ,提高语言运用的水平。人们一向所担忧的中学生的语言素养… |
| 关 键 词： | 语文 教学 语境策略 中学生 语言运用现状 调查 |
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