书法教学调控七年级学生情绪的实践探索

教育在很大程度上是对教育者耐心的考验。我们很难要求每一个学生都有坚强的毅力,在这个浮躁的社会大环境下,能够静下心来认真学习书法艺术。但我们可以期望美术教师运用适当的方法,有足够的耐心,调控好七年级学生的学习情绪。