重新审视教师的角色地位 培养孩子的非智力因素

作为信息时代的幼儿教师,站在改革的前沿,应重新审视自己的角色定位,认真学习有关的法律文件,建立新型的师幼关系,把《指南》精神落到实处,做一个幼教改革的领头羊,素质教育的排头兵,敢于面对各种角色的挑战,为了让我们的孩子成为一代高素质的人才奠定良好的基础,为幼教事业再立新功。