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以学案为载体的探究式教学设计
引用本文:
薛瑞芬.以学案为载体的探究式教学设计[J].教育研究与实验,2007(8).
作者姓名:
薛瑞芬
作者单位:
浙江省宁海县跃龙中学
摘 要:
以学案为载体的探究式教学能为学生的个性化学习和主动探究留出充分的时间和空间,能实现教学中心从"教"向"学"的转移。"电流表"一节内容的学案设计是这种教学模式的一种很好的尝试和例证。
关 键 词:
学案
探究式教学
设计
体会
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