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化身春雨 无声润物——将心理健康教育渗透到班主任工作的每一环节
作者姓名:
冯雁
作者单位:
东营市胜利河口第三小学
摘 要:
班主任是较为特殊的教师群体,他们与学生朝夕相处,无时无刻不在影响着学生,因此,是最适宜对学生进行心理健康教育的一线教育工作者。然而,班主任毕竟又不同于专业的心理教育工作者,他们的工作繁杂而艰巨,不可能有时间和精力对学生进行专门的心理健康教育。
关 键 词:
心理健康教育
班主任工作
教育渗透
教育工作者
春雨
化身
教师群体
学生
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