诵读是一种美的创造

在中国传统的语文教学中，诵读是一种传统的教学方法。所谓诵读，不仅是将视觉上的文字语言转化为听觉上的有声语言的朗读活动，而且是一种美的创造。它既可以帮助学生获得课文中的诸多信息，又可以帮助学生展开联想与想像，在抑扬顿挫的节奏中感受语言之美，在优美和谐的韵律感悟声韵之美，在喜怒哀乐中激发情感之美，在知、情、意的融合中产生意蕴之美。