让“错误”成为宝贵的教学资源 |
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引用本文: | 张勃.让“错误”成为宝贵的教学资源[J].北京教育(高教版),2010(8):75-75. |
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作者姓名: | 张勃 |
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作者单位: | 北京市房山区良乡第二中学 |
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摘 要: | 新课改以来,我们听到最多的是“让学生享受成功的喜悦”等类似的说法,而忽视了让学生品味“碰壁”后的难得体验。古人云:“人非圣贤,孰能无过?”我们应该让学生知道,“错误是难得的资源”,受挫后不能轻易放弃,而要认真审视自己的弱点并加以改正。无论成功还是失败,在审视、探索、纠错的过程中,学生们都有了对事物最真切的体验。
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关 键 词: | 教学资源 学生 成功 课改 |
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