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| 一道课本习题的开发价值 | |
| 引用本文： | 玉邴图.一道课本习题的开发价值[J].数学教学通讯,1999(6). |
| 作者姓名： | 玉邴图 |
| 作者单位： | 云南省广南一中 663300 |
| 摘 要： | 课本习题是数学知识应用的浓缩,是数学问题的精华,是编者认真筛选而精心设置的,具有一定的代表性、示范性和探究性,它们或是体现某种数学思想,或是渗透某些数学方法,或是蕴含某种数学规律.所以,在教学中,特别是在高三的复习过程中,深入研究课本中的典型习题,挖掘并充分发挥潜在的价值功能,既可以优化认知结构,沟通知识间的纵横联系,而且还可以提高学生重视教 |
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