教学中引入探索性实验的研究 |
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作者姓名: | 陈木香 |
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作者单位: | 浙江省玉环县城关第二中学,317600 |
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摘 要: | 探索性实验是激发学生求学心理状态,引导学生设计实验方案,让学生参与重演科学事实的产生过程。科学理论认为:科学认识过程是科学知识的生产过程;科学教学认识过程是科学知识的再生产过程;科学知识再生产过程,应当以必然的形式重演科学知识的生产过程;重演不是重复,它是根据科学教学的实际,经过加工改造和精心设计的。
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关 键 词: | 科学知识 探索性实验 科学教学 教学中 学生参与 设计实验 科学事实 再生产过程 实际 形式 |
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