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| 以疑导学 自主探究 | |
| 引用本文： | 张协兴.以疑导学 自主探究[J].教育现代化,2005(3):72-72. |
| 作者姓名： | 张协兴 |
| 作者单位： | 江苏张家港市中兴小学 |
| 摘 要： | 要知道梨子的味道，必须亲口尝一尝：要使学生学会学习，就要让他们亲自去探索。为此．教师要为学生探索知识创造条件．掌握设疑的技巧，创设问题的情境，激发学生探索的内在动机。下面就结合自己的教学实践，谈几点体会。 |
| 关 键 词： | 自主探究 导学 学会学习 创造条件 创设问题 内在动机 教学实践 学生 设疑 教师 |
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