| 解析上海特殊教育"医教结合"综合服务模式 |
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| 引用本文： | 陈光华,郭黎岩.解析上海特殊教育"医教结合"综合服务模式[J].毕节学院学报,2017,36(2). |
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| 作者姓名： | 陈光华 郭黎岩 |
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| 作者单位： | 1. 沈阳师范大学 学前与初等教育学院,沈阳 辽宁,110034;2. 沈阳师范大学 基础教育研究所,沈阳 辽宁,110034 |
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| 基金项目： | 2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"基于服务学习的全纳教师教育理论与实践探索";项目 |
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| 摘 要： | 经过多年实践探索,上海市在特殊教育"医教结合"方面取得了巨大成效,走在全国的前沿.从概念解读和经验提炼两种视角来看,可以将上海特殊教育"医教结合"看作一种本土化的综合服务模式,其在多方面为我们提供了成功的经验.在理论指导上,上海模式突出多学科理论融合的重要性,从实际出发摆脱姓"医"姓"教"的纠结;在保障机制上,上海模式的建立和发展是以经费、制度、信息保障体系为前提的;在人才培养上,上海模式搭建高校专业培养平台,多途径培养、培训医教结合专业人才队伍;在效果评价上,上海模式开展教育评估和医学评估有机结合的全面评价,服务效果得到家长的认可.对"上海模式"的成功经验的总结,可以助力于建设特殊教育事业的发展,有效推进残疾人小康进程的进步.
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| 关 键 词： | 医教结合 综合服务模式 残疾 |
Analysis about the Services-oriented Mode of Combination of Medicine and Special Education in Shanghai |
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| CHEN Guang-hua,GUO Li-yan.Analysis about the Services-oriented Mode of Combination of Medicine and Special Education in Shanghai[J].Journal of Bijie University,2017,36(2). |
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| Authors: | CHEN Guang-hua GUO Li-yan |
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