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| 创制数学开放题 培养学生探究习惯的尝试 | |
| 作者单位： | 河北沧州市河间一中 061001 |
| 摘 要： | 如何培养学生的探究习惯?通过什么方法能有效地形成学生的探究习惯?笔者的体会是可以在平时的课堂教学中,把握时机创设数学开放题来调动学生的学习兴趣,激发学生的探究动机和愿望。让学生能经常性地参与探究,并在探究的过程中,亲身体验探究的收获与乐趣,激发探究的主动性和自觉性,久而久之,便能形成探 |
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