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| 围绕教学目标优化历史课堂教学结构 | |
| 引用本文： | 李铁军.围绕教学目标优化历史课堂教学结构[J].上海教育,1999(11). |
| 作者姓名： | 李铁军 |
| 作者单位： | 江苏省锡山市石塘湾中学 |
| 摘 要： | 目标教学理论认为,教学目标是学生学习和努力的方向,是教学的出发点和归宿。目前教学中出现的绝大多数困难学生不是由于他们智力低下造成的,而是长期在学习过程中未达到教学目标造成的。因此,通过适当帮助,给予足够的时间,完全可使绝大多数学生学会、会学和活学知识,最大限度地转变困 |
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