转化后进生让他们都能成才

班主任要敢于肩挑重担。对后进生的成长,教师要有强烈的责任感;要以营造有利于学生心理健康为己任;要注意自己的言行并承担相应的责任;要从学生的角度体会和思考,善于因势利导,并从学生的需要和实际水平出发,充分调动学生的个性心理的积极因素;要做到因材施教,接纳每个学生的行为,尊重学生的人格,乐于帮助学生,并能够进入学生的内心世界,分享学生的情感体验,充分理解学生。