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| 以评价促发展的探索与实践 | |
| 引用本文： | 义乌市教育局基础教育科.以评价促发展的探索与实践[J].教育发展研究,2004,24(9):27-28. |
| 作者姓名： | 义乌市教育局基础教育科 |
| 作者单位： | 义乌市教育局基础教育科 |
| 摘 要： | 评价问题是课程改革中的一个难题。我市课程改革实验区在推进课程改革的过程中深切地感受到:评价,只有当它真正起到了促进学校发展、提升教师专业、提高学生素质的作用时,才是新课程理念下的评价内涵。因此,义乌市教育局在组织领导课程改革的过程中首先确立了“以评价促发展”的改革思路,期望能在构建和实施发展性评价方面作出一些有价值的尝试和探索。一、以评价促发展”的框架与实施为了更切实地组织和督促评价改革,市教育局根据课程改革的阶段需要制定和颁布了《义乌市小学、初中考试评价改革的指导意见》、《义乌市中小学教师发展性评价… |
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