“任务型“商务英语教学法应用探讨——一次成功的商务英语教学活动

商务英语因用途特殊性、实用性等特点,要求教师在其教学活动中应该主动走出老师满堂灌、学生被动听的恶性循环。本文通过将“任务型”教学法运用在实际商务英语教学中,让同学们在“互动”中学习语言、在“实践”中培养技能,在体验中学会思考,在讨论中不断创新。另外,通过小组活动、分组讨论、角色扮演、场景模拟和口头报告等多种方法的灵活运用进一步升华了教学效果,带动了学生们的学习兴趣。