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| 多媒体技术为识字教学插翅添翼 | |
| 引用本文： | 李希修.多媒体技术为识字教学插翅添翼[J].吉林教育,2009(8). |
| 作者姓名： | 李希修 |
| 作者单位： | 山东省莱西市洙河小学; |
| 摘 要： | 阅读能力是学习的基础,识字是学生阅读的基础。识字量的多少直接影响对学生阅读能力的培养。小学低年级是培养学生阅读习惯、阅读方法的最佳时期。识字量的缺乏,将导致学生阅读兴趣的下降,使学生错过这一最佳时期。在传统的识字教学中,教师花大量时间进行教学,学生花大量时间进行抄 |
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