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提高农村小学学生节奏感的策略浅描
作者单位:
;1.湖南省长沙市岳麓区望新小学
摘 要:
音乐构成的第一要素是节奏,而不是旋律,节奏可以脱离旋律而存在,而旋律则不能脱离节奏而存在。从节奏入手进行音乐教育,在农村音乐教学中尤为重要,这需要音乐教师花心思、花时间、找方法、巧练习。
关 键 词:
节奏训练
学科结合
声势动作
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