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“动”起来的课堂——基于美国加州长滩州立大学培训活动的思考
作者单位:
;1.江苏省淮安市淮阴实验小学教科室
摘 要:
"动起来"是美国课堂的一个特征,不只是教师在动,学生也在动。在某些教学环节中,学生在教室里可以随意走动,他们可以从教室的前面走到教室的后面,也可以从教室的里面走到教室的外面。学生因不同的问题、不同的情况、不同的任务和不同的想法而动起来。这种"动起来的课堂",能够让学生更好地融入课堂,更加专注地投入学习。
关 键 词:
动起来的美国课堂
中美比较
投入学习
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