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| 一位历史教师的阅读自省 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学附属中学新城初级中学 |
| 摘 要： | <正>教师是一种专业性很强的职业,阅读是教师专业成长的基石。历史学科的特性更决定了历史教师离不开阅读,阅读决定了一名历史教师专业发展的宽度和深度。历史教师的专业化阅读可分为很多个层面,很多种类型。反思我从教十年有余的阅读史,从专业知识阅读到教育教学理论阅读再到特色专业领域的精深阅 |
| 关 键 词： | 历史 教师 读书 |
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