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| 教师专业标准开发应关注教师实践智慧 | |
| 作者单位： | ;1.同济大学职业技术教育学院 |
| 摘 要： | <正>近年来,职业教育领域开发了各类教师专业标准,既有2013年教育部统一发布的《中等职业学校教师专业标准(试行)》,也有各个专业陆续开发的《专业教师标准》。这些标准作为上位文件,为教师准入、教师培养和培训、教师管理等提供依据,应该说这些标准是有重要价值的。但是笔者以为,目前的教师标准的内容和开发方法存在一定的局限。从内容上看,教 |
| 关 键 词： | 工作任务分析 教师专业标准开发 实践智慧 |
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