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| 从“极端情形”寻找解决数学问题的切入口 | |
| 作者姓名： | 吴维煊 |
| 作者单位： | 江苏沭阳宿迁经贸高等职业技术学校,223600 |
| 基金项目： | 江苏省现代教育技术研究十一·五规划滚动课题 |
| 摘 要： | 任何事物都不是孤立的，都有相互联系的许多方面，事物的个性与共性之间也存在着一定的联系，当遇到一时难以解决的问题时，不要放弃，不妨换一个角度，从问题的某一分支、某一屡面、桌一特殊情形或某一极端情形入手，去寻找解决问题的突破口．解决了事物的极端情形，有助于共性问题的解决，要学会使用极端原理． |
| 关 键 词： | 极端 问题 方法 切入口 |
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