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| 声音 | |
| 摘 要： | ●韦钰：不要给小孩太多压力 或使大脑受损 中国工程院院士韦钰谈及神经教育学（转化教育学）对探究式科学教育的促进时指出,＂15岁前,是脑发育最快的时期,对于孩子的教育格外重要＂。他认为,不能够给孩子过大的压力,过分的压力,有可能使人的大脑受损．从而出现各种疾病。（《羊城晚报》2011年5月19日） 杨叔子：真正的文化教育、人文教育应该从孩子抓起 中科院院士杨叔子指出．人文文化可以陶冶情感，升华精神境界，纯洁人性；也可以活跃思维，挖掘创新潜力，启迪灵性。科学与文化本是没有分裂的，“科学教育与人文教育分裂是真问题， |
| 关 键 词： | 探究式科学教育 中国工程院院士 声音 《羊城晚报》 文化教育 人文教育 中科院院士 陶冶情感 |
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