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学生创新思维在新型教学模式下的评价
引用本文:徐佳音,王菲,任旭.学生创新思维在新型教学模式下的评价[J].职业技术,2011(1).
作者姓名:徐佳音  王菲  任旭
作者单位:黑龙江护理高等专科学校;
摘    要:口腔医学的教学过程是理论和实践相结合的过程,是医学和理工学相结合的产物,在教学过程中,实践技能的掌握情况是评价教学效果的重要依据。新型教学模式一改以往以教师为主的评价体系,在教师授课方式、语言、板书、教态的基础上根据学生的学习状态、课堂中表现出的思维

关 键 词:新型教学模式  创新思维  实践技能  教师  引导学生  教学效果  相结合  自我评价  教学过程  学习状态  
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