职业学校开展历史课教学的价值和方法探析 |
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引用本文: | 陈海江.职业学校开展历史课教学的价值和方法探析[J].职业技术,2011(2):31-32. |
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作者姓名: | 陈海江 |
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作者单位: | 绍兴县职业教育中心; |
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摘 要: | 当前职业学校学生综合素养不高,实质上是人文素质的缺失,在中职学校中开展历史课教学正好能弥补这一缺憾。通过历史课的学习,学生可以得到文化的熏陶、思维的拓展和人格的升华。在具体教学中,可通过设置独特导语、增添精彩细节、讲述通俗风趣、鼓励大胆质疑和布置个性作业等环节实现教学的有效性。
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关 键 词: | 职业学校 历史课教学 价值 方法 |
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